Outils

Octobre-novembre 2021_Formation Renouvellement de la reconnaissance_ Outils d’observation orientation 1_outil obs_1 obs par jour par enfant       orientation 1-Outil_observation des 4 domaines

29-30 septembre 2021: Outil-résumé de l’atelier sur le stress, la gêne, l’anticipation et l’anxiété avec les élèves de secondaire 1 de l’école secondaire de Rivière-du-Loup (outil disponible sur demande à soucykarine@hotmail.com) 

23 août 2021: Outil-résumé de la conférence sur l’entrée au secondaire pour l’ESRDL (outil disponible sur demande à soucykarine@hotmail.com)

1 avril 2021: Outil-résumé de la conférence « Et si le stress pouvait t’aider » pour les étudiants du Cégep de La Pocatière (disponible sur demande)

15 janvier 2021: Formation pour les enseignants du Centre de services scolaire de Kamouraska-Rivière-du-Loup : ressources disponibles sur demande à soucykarine@hotmail.com

13 janvier 2021: Références et liens web suite à la conférence sur la gestion du stress et de l’anxiété: disponibles sur demande à soucykarine@hotmail.com

Outil-résumé du web-atelier du 16 décembre 2020: routine, sommeil et autonomie: disponible sur demande

Outil-résumé du web-atelier du 10 décembre 2020: cerveau et émotions (pour les parents du préscolaire 4 ans): disponible sur demande

2 décembre 2020: Document de références sur les saines habitudes de vie  Ressources et liens web sur les saines habitudes de vie pour les élèves du 3è cycle du primaire (disponible sur demande)

1 et 8 décembre 2020: Diapositives et références des ateliers « Un moment pour soi » pour les RSG et les éducatrices du Bureau coordonnateur de l’Aurore Boréale (Rimouski) Présentations et références_1 et 8 décembre 2020

Outil-résumé de la conférence du 1 septembre pour les parents du préscolaire (disponible sur demande)

Questionnaire pour mieux connaître et comprendre mes élèves (pour les enseignants du secondaire)

Questionnaire modifié 2020-2021  (merci Magalie pour tes suggestions!)

Questionnaire pour mieux connaître mes élèves en adaptation scolaire au secondaire (merci Nancy!)

QUESTIONNAIRE À REMETTRE AUX ÉLÈVES_DÉBUT D’ANNÉE

Outil-résumé de la conférence du 19 août 2020 pour les parents d’élèves de secondaire 1

(disponible sur demande)

Des outils clés-en-main pour pratiquer la philo et la méditation/respiration/pleine présence avec les enfants!

Merci à la créatrice Anne Lapointe (que j’ai connue à la formation SEVE), avec la collaboration de Manon Jean (émotions et météo intérieure) et David-Anthony Ouellet (formateur SEVE).   Merci merci merci!

Semaine 1 – Pratiques de l’attention_Respiration du petit toit

Semaine 1 – Volet Philo_affirmation ou question

Semaine 2 – Pratiques de l’attention Respirelax et Météo intérieure

Semaine 2 – Volet Philo_exemples-contre-exemples-gentillesse

Semaine 3 – Volets Pratique de l’attention et Philo_lampe imaginaire_définir_juste et injuste

Semaine 4 – Volets Pratique de l’attention et Philo_les raisons

Semaine 5 – Pratiques de l’attention_Respiration de l’arc en ciel

Semaine 5 – Volet Philo_Les conséquences

Semaine 6 – Pratiques de l’attention_respiration des 5 doigts

Semaine 6 – Volet Philo_Les causes et les effets

Semaine 7 – Météos intérieures pour gérer anxiété

Semaine 7 – Volet Philo – Le COVID-19

Semaine 8 – Respiration de la framboise

Semaine 8 – Volet Philo Intelligence

Semaine 9 – La respiration magique

Semaine 9 – Volet Philo – La patience

Semaine 10 – Volet Philo – Être adulte_Ressemblances_Différences

Semaine 10 – Visualisation magique

Semaine 11 – Visualisation et balayage corporel

Semaine 11 – Volet Philo – Les règles

Outils créés dans le cadre des webinaires sur les ados 2020: réalités, défis, stress, anxiété

Questionnaire pour mieux connaître et mieux comprendre les élèves (au secondaire): Un outil essentiel pour tout enseignant bienveillant qui veut connaître et comprendre ses élèves.  Je vous recommande de lire chaque question avec eux et de leur laisser le temps d’y répondre, et ensuite lire la suivante (pour éviter que certains aillent trop vite et amènent les autres à compléter le tout trop rapidement).  Je suggère aux enseignants de faire remplir un petit questionnaire à chaque début d’étape, ou encore, avant une période d’évaluations ou lorsqu’on sent que le climat de la classe a changé.

Résumé cerveau, stress et techniques

Outil-résumé du webinaire sur les ados 2020_ stress et anxiété Ados 2020: gestion du stress et de l’anxiété + références

La neuroplasticité expliquée en deux minutes (vidéo)

Pour les services de garde éducatifs à l’enfance

Affiche programme éducatif Accueillir la petite enfance

Mes références préférées

Références présentées lors de mes formations et conférences

Éditions Midi Trente: affiches et livres